Para que serve a escola?

   Na minha concepção a escola deveria ser para formar, contribuir na construção do conhecimento, levar o pensamento crítico, fazer com que seus alunos e professores compreendam  a realidade, critiquem a realidade, que o ensino faça parte da vida das pessoas, que elas se identifiquem, e que o que ensino seja voltado as vivências e realidades das pessoas, porém isso muitas vezes isso não ocorre.
   Como Paulo Freire dizia que os professores e alunos constroem o conhecimento juntos, e que o professor, a escola tem que levar em conta e respeitar o conhecimento que o aluno traz para a escola, pois ele faz parte de uma sociedade e tem história. Suas experiencias e sua realidade tem ser levada em conta.
   A grande maioria das escolas, não socializam o conhecimento, isto é na forma de construir o conhecimento junto com o aluno levando em conta sua história, sua realidade, sua vivencia, e simplesmente é imposto uma ideia dominante de forma pessoas alienadas, que só pensem para o mercado do trabalho, para mão de obra barata para os ricos e não tenham visão critica. Também a escola não trabalha a solidariedade, não diz por que o mundo é tão injusto e o por que da desigualdade, só fala que para você se dar bem na vida, tem trabalhar, e a pessoa que se esforça, da o máximo de si consegue vencer na vida. Isso é uma grande mentira, se há pobres é por que tem ricos.

   Na minha escola de certa forma cumpriu com a sua função, pois tinham professores críticos e que construíam o conhecimento com o aluno mas poderiam ser muito melhores, pois muita coisa estava impregnado a visão alienada de forma pessoas somente para o mundo do trabalho e não para a vida, para compreender a sociedade, a realidade e tentar busca um novo mundo aonde as pessoas são solidarias umas com as outras, onde não tenha desigualdade, injustiça, que as pessoas trabalhem mais não sejam exploradas. É para isso que a escola serve.

"quem forma se forma e re-forma ao formar, e quem é formado forma-se e forma ao ser formado" (p.25) 
Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p.